| Տարբերակ | 2.6 |
|---|---|
| Հրատարակիչ | Solver Solutions |
| Թողարկման ամսաթիվ | 01 հլս, 2011 թ. |
| Ավելացման ամսաթիվը | 01 օգս, 2011 թ. |
| OS պահանջները | Windows 98/Me/NT/2000/XP/2003/Vista/Server 2008/7 |
| Պահանջներ | None |
| Ընդհանուր ներբեռնումներ | 341 |
| Շաբաթական ներբեռնումներ | 1 |
| Գինը | $726 |
Նկարագրություն
Գնահատող ծրագրակազմը հատուկ մշակված է C.C.E. Գնահատման համակարգ ըստ C.B.S.E ուղեցույցների: Հատկանշվում է C.C.E. Գնահատման համակարգ, Ձևական և ամփոփիչ գնահատում, Ուսանողի գործունեության արդյունքների հաշվետվություն: CCE ծրագրակազմի մշակման ընթացքում մենք ուսումնասիրում և վերլուծում ենք դպրոցի առջև ծառացած հիմնական խնդիրն այն է, թե ինչպես կարող ենք ցուցիչների հիման վրա մատնանշել ուսանողի գնահատականը: Ինչպես ուսուցիչը կարող է հոգեբանորեն վերլուծել և ներկայացնել ուսանողի հմտությունները, վերաբերմունքը և անհատականությունը: Եթե ուսուցչին տրվում է այս առաջադրանքը, նա պետք է յուրովի ճանաչի յուրաքանչյուր ուսանողի անհատականությունը և որոշ տողեր գրի նրա վերաբերմունքի և հմտությունների վերաբերյալ: Այն դառնում է շատ հոգնեցուցիչ գործընթաց և պահանջում է այնքան շատ ժամանակ և էներգիա ՝ C.B.S.E- ի ձևականությունները կատարելու համար: Մենք այս խնդրին բախվեցինք և զգացինք որպես բեռ յուրաքանչյուր դպրոցի համար: Փորձառու դպրոցական թիմերի հետ այս խնդիրը քննարկելուց հետո մենք գալիս ենք այն եզրակացության, որ եթե ուսուցչին տրվում են ուսանողի հմտությունների և վերաբերմունքի վերաբերյալ որոշ տարբերակներ, և ուսուցիչը պարզապես պետք է դատի ուսանողի անհատականությունը և նշի տվյալ ուսանողի առկա ցուցիչները, և ծրագրաշարը ավտոմատ կերպով հաշվարկում է ուսանողի գնահատականը ընտրված ցուցանիշների հիման վրա: դա նվազեցնում է դպրոցի աշխատանքային բեռը և բեռը մինչև 95%: Այս ծրագրաշարում որոշ կարևոր առանձնահատկություններ են. 3. Պարզ օգտագործման համար: Էկրաններ և տվյալների մուտքագրում, ինչպես տիկին Excel- ը: 4. Անգամ աշխարհական աշխարհը կարող է շատ հեշտությամբ գործարկել ծրագրակազմը ՝ առանց որևէ սխալի: Գնահատողի որոշ առավելություններ. 1. Ուսուցիչներին 90% -ով խնայում է ժամանակը և ծանրաբեռնվածությունը: 2. Գրառումների վարման միասնականությունը: 3. Պետք չէ ձեռքով ինչ-որ բան հաշվարկել, օրինակ. percentile, FA1 + FA2 + SA1 և այլն: 4. Անհրաժեշտ չէ յուրաքանչյուր ուսանողի համար կրկին ու կրկին գրել ուսանողների բոլոր ցուցանիշները: 5. Արդեն մուտքագրված բոլոր ցուցանիշները, ուսուցիչը պարզապես պետք է նշի ուսանողի ցուցանիշները, և բոլոր հաշվարկները կկատարվեն ինքնաբերաբար: 6. Ուսուցիչը կարող է տեղում փոխել կամ փոփոխել ցանկացած ուսանողի տվյալները: